Temática

Descripción del proyecto

SOLPYR II- Suelos de los Pirineos: Conocerlos para protegerlos

Como componente esencial de la resiliencia de los ecosistemas de montaña a los efectos del cambio climático, los suelos de los Pirineos constituyen un patrimonio ecológico de gran valor. Por sus funciones, desempeñan un papel clave en la regulación del flujo de agua, la contaminación y el almacenamiento de carbono. Sin embargo, su naturaleza y su
vulnerabilidad siguen estando insuficientemente definidas a escala del territorio transfronterizo pirenaico, y el número creciente de señales de degradación de los suelos alerta a los agentes de la zona. Por ello urge conocer mejor dichos suelos para preservarlos mejor.En el marco del proyecto SOLPYR (2024-2027), los primeros resultados mostraron que la cuestión de la preservación del suelo era esencial y debía abordarse con todos los actores de la zona, en función del contexto de utilización. El objetivo del proyecto SOLPYR II es crear puntos de encuentro en torno al suelo y puentes entre los actores del territorio transfronterizo para abordar la conservación del suelo en los diferentes contextos del
territorio pirenaico. El proyecto se basa en el tríptico cartografía/vulnerabilidad/sensibilización para avanzar en el conocimiento de la salud del suelo y profundizar en la problemática de la vulnerabilidad del suelo a escala de áreas más pequeñas y representativas, que se plantearán como puntos de encuentro. Se abordarán las principales amenazas: erosión, degradación debida a los nuevos usos agrícolas y forestales, turismo excesivo y cambios en el papel del suelo en el ciclo natural del agua.SOLPYR II quiere apostar fuerte por la sensibilización del público y de los agentes locales que transmiten conocimientos mediante la formación de educadores, una exposición itinerante que recorrerá toda la región y la puesta en marcha de la iniciativa de ciencia participativa en rutas de senderismo.

Entidad/es beneficiaria/s navarra/s

• Gobierno de Navarra: DIRECCION GENERAL DE MEDIO AMBIENTE
• UPNA